|
3月23日，为进一步加强中小学教学管理，全面提高教育教学质量，顺河镇召开了以“有效教学管理的实践与思考”为主题的教学管理研讨会，中心学校分管教学业务副校长王杰龙主持会议。
研讨会上，大家紧紧围绕“规范教学行为、构建生本课堂、全面提高教学质量”各抒己见。顺河初中副校长沈思赵首先发言，他认为聚焦有效课堂最主要的因素是教师的专业水平的提升，只有坚持教师专业化发展才能使学校教学管理赋予新鲜的内涵，才能促进学校可持续发展；学校要根据教师自身专业发展的需求，积极组织开展有针对性地校本教研活动，切实提高教师专业水平。德仁希望小学教导主任梁继军同志认为，学校要建立健全奖励机制和量化管理标准，大力开展分层教学和因材施教，切实做好补差补缺工作；以活动为载体，不断加强中小学生养成教育。平安希望小学教导主任李永正同志建议中心学校定期开展全镇性、专题性、研究性的课堂教学视导和督导工作，通过视导、督导、听课、评课，不断发现教学中成功的经验并予以推广；对存在的问题提出整改意见并限期整改落实。经过交流研讨，大家一致认为，中小学校要坚持以立德树人为本，坚持以教学管理为中心，严格常规管理，加快教师专业成长，全面提高教学质量，创办人民满意的教育。
王杰龙同志最后强调，各中小学要建立和完善科学的教学管理体系和运行机制，制定具体的教学管理细则；充分调动教师积极性，着力构建“以生为本”的生态课堂；立足学校实际抓教研，聚焦有效提质量；加强教学质量监测，不断深化教育教学评价改革；为推动顺河镇教育事业健康、稳步发展做出应有的贡献。
|
