《制作我的名片》教学设计
顺河初中 张娴
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解名片的基本常识和设计名片的基本常识；
（2）了解利用文字处理软件制作名片的常用技巧和操作；
2、过程与方法
（1）体验设计名片的过程；
（2）学会参照已有作品，吸收别人的设计思想，设计自己的作品；
3、情感态度与价值观
（1）欣赏好的名片作品，提高鉴赏能力和审美意识；
（2）培养自我评价意识；
（3）以积极的态度欣赏别人作品，培养吸取别人作品优点的意识；
二、重难点分析
教学重点：
1、名片的设计，掌握一般的名片的设计方法；
2、让学生了解名片制作的一般过程，并能利用所学的信息技术来制作名片。
教学难点：
在制作名片过程中，体会到设计的创新思想。
三、课时安排：2课时
四、教学过程
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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情景导入 |
1、展示一些漂亮的、设计上有创新和个性的名片；
2、给学生讲解名片的相关知识； |
1、欣赏优美的名片；
2、听老师介绍名片的知识； |
1、激发学生对新知的学习兴趣；
2、了解名片的用途； |
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名片分析 |
1、分析名片的基本内容；
2、名片的版式和色彩 |
1、观看名片，分析名片的要素；
2、比较名片间的异同； |
培养学生的观察、分析事物的能力； |
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名片制作 |
1、剖析示范名片的构造，及所使用的WORD对象；
2、示范操作名片的制作过程；
3、展示名片制作的步骤。 |
1、认真观察、分析
2、听取名片的各要素的制作方法；
3、动手操作：体验自己名片的制作过程； |
让学生对新知有一个感性的认识；
认真听讲，明确名片的制作过程；
培养学生利用信息工具对名片整体设计制作的能力； |
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作品展示 |
1、展示学生作品，并作评价；
2、要求学生改进自己的作品； |
1、欣赏同学作品；
2、改进自己的作品。 |
1、培养学生的学习热情；
2、学会分析比较，并修饰自己的作品。 |
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课堂小结 |
小结本节课。 |
回顾所学知识。 |
共同总结 |
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