2013年11月28日至12月6日，顺河镇中心学校组织开展了对辖区内的七所村小、三所初中、五个教学点、六所幼儿园的教育教学、文明创建工作检查。12月9日召开了业务检查工作碰头会，对检查情况进行了交流汇报。现将检查情况汇总通报如下：
一、整体概况
本期各校（园）环境有了较大改观，布局合理优化。学校标准化建设按计划付诸实施，办学条件有了明显改善。义保经费管理和使用较为规范。各校建章立制齐全，计划方案详尽，工作行事历实在，学校各项工作按计划、有步骤开展。各校（园）坚持以人为本、育人为先的教育理论，把德育放在首要位置，强化学生的思想品德教育。各校（园）秉持管理育人的原则，强化常规管理，细化管理措施，激活管理机制，整合学校资源，逐步规范办学行为。各校进一步强化效能建设及廉政建设，强化管理、服务意识。学前教育红红火火，成绩喜人。全镇教育呈良好的态势，持续稳步健康地向前发展。
二、常规管理
本期各校进一步加强常规管理工作，日常规、周常规、月常规和学期常规工作基本能正常开展，立足常规管理，逐步规范办学（园）行为。德仁希望小学、火星学校、平安希望小学的常规管理已渐显特色，办学效益有了明显提升；顺河初中进一步强化了办学行为的规范性、科学性；广庙小学、安城小学、龙头小学、三塘小学、枣林小学本期常规管理工作都有不同程度的提高，逐步行成有效的管理运行机制；安城初中进一步强化了教师岗位责任制管理，教育教学井然有序；李郢小学常规工作开展较为全面，家校联系密切；蓝天幼儿园、红蜻蜓幼儿园进一步丰富了保教内涵，办园特色渐显，办园品位提升。
三、教育教学
（一）以人为本，树立育人意识
各校（园）秉持德育为先、育人为本的教育理论，在德育内容上务实更新，教育形式上开拓创新。今年秋期，各校组织学生观看开学第一课——“聚焦平凡人的中国梦”，帮助学生开启新学期的理想和希望。各校发挥党、团、少先队组织的核心作用，以班主任、政治教师为主力军，强化学生思想品德教育、良好行为习惯的养成教育、遵纪守法教育，把品德教育渗透在学生文化课学习中、融入到学生的生活实践中。以活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，培养爱己、爱家、爱校、爱国的情感，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使学生快乐成长，健康发展，德育工作成效显著。
（二）以教学为中心，提高教学质量
各校进一步建立健全教学管理制度，加强教学业务监管，规范教学行为。多数学校能按照省教育厅《关于义务教育课程安排》设置课程，音、体、美等学科能真开实上。加强教学过程监控，实行教学工作月查制度，部分学校领导能深入课堂听课、评课，认真开展校本研修，努力提高教师教学水平。
大部分教师课前认真备课，认真组织课堂教学，精心设计作业，并能认真批改和订正，及时进行教学检测和评价，教育教学质量稳中有升，比较突出的学校有：德仁希望小学、火星学校、平安希望小学、龙头小学等。
（三）体、艺、卫工作得到重视
扎实开展阳光体育活动，多数学校确保体育课时、大课间及“两操”活动扎实开展，顺河初中、火星学校、德仁希望小学、安城初中、广庙小学、三塘小学先后组织开展秋季运动会，平安希望小学篮球队代表裕安区参加2013年姚基金希望小学篮球季（东部赛区）比赛勇夺冠军，平安希望小学组织开展了乒乓球、象棋比赛，以及秋游活动以及广场舞等，让广大师生在工作、学习的同时，加强体能锻炼，增强身体素质。
大部分学校注重学生艺术活动的开展，以“同铸复兴路、共圆中国梦”为主题读书活动开展得有声有色。德仁希望小学的校园文化节、火星学校学生的艺术展演激发了学生的审美情趣，展现了广大师生良好的精神面貌。平安希望小学的百灵鸟广播站、《小荷》文学社成为广大师生交流的平台、精神家园。
第二课堂内容丰富多彩、形式多样，镇司法所分别在火星学校、顺河初中和德仁希望小学开展“江淮普法行”专题报告；省城妈妈牵手德仁希望小学留守儿童；耐普照明帮扶龙头小学学困生；皖西学院“拓新社”志愿者连续四年在枣林小学开展大手牵小手帮扶帮教、捐赠图书、学习生活用品以及开展关爱留守儿童文艺演出；平安希望小学的梦想课堂等等。上述活动的开展既教育了学生，又促进了学生身心和谐健康发展，为留守儿童撑起一片蓝天。
四、班级管理及团队活动
本期检查发现大部分学校班主任工作认真负责，班级管理富有创意，班风正、学风浓，各项活动开展得有声有色，并留有详实的资料可查。表现突出的有：火星学校王磊、胡晏军，顺河初中李胜兴、许哲学，德仁希望小学吕德普、金永，平安希望小学杨军等。
大部分学校注重团队工作，因校制宜地开展了形式多样、内容丰富的团队活动，为校园环境卫生、学生的安全教育、养成教育、情操陶冶以及学校大型活动的开展起到了积极的影响和协助作用。表现比较好的单位有：顺河初中、火星学校、德仁希望小学、平安希望小学、广庙小学、安城小学等。
五、校本教研活动地开展促进了教师教学业务能力的提升
大部分学校因校制宜按计划、有步骤地开展校本教研活动，且注重实效，加强了教师间的交流、合作、反思，促进了教师校本研修、专业成长。德仁希望小学、顺河初中、平安希望小学、火星学校、安城小学积极开展优质课评选活动，为年青教师成长搭建平台，提供机会，创造条件。平安希望小学、德仁希望小学、顺河初中教师积极撰写教育教学论文、教育叙事、教学反思，今年多人多次获得市、区级奖励。
六、加强师德、师风建设，塑造良好的教师形象
各校（园）能够对照《中小学教师职业道德规范》和《六安市中小学教师从业规定》，强化教职工的职业道德教育，强师德、树形象、创先争优。各校（园）组织教师开展顺河镇第十三届“师德标兵”、“师德先进个人”的评选活动，教师广泛参与、撰写师德述职报告，进行一年一度的师德考评。
七、以文明创建工作为抓手，促进学校整体工作上台阶
各校（园）重视文明创建工作的贯彻落实，创建工作已纳入到常规工作中，以文明创建工作为抓手，抓好学校各项工作。各校（园）注重校园环境的绿化、净化、美化、亮化以及校园文化建设，以先进的、富有特色的校园文化引领学校发展；各校立足常规管理，向管理要质量，努力提升办学效益；各校进一步规范教学行为，敦促教师完善自身业务，促进教学文明；各校（园）师生通过创建活动开展，底气足了，师生展现了良好的精神面貌；为确保创建活动的开展，各校（园）建章立制齐全、计划方案详尽，领导分工明确，为创建工作提供制度保障。
八、安全教育警钟长鸣
各校（园）重视对学生进行安全教育，强化安全意识，建立健全安全管理规章制度，明确工作职责，签订安全工作责任状（多层次），明确安全责任人，制订突发事件应急预案，进行安全演练，重点对学生进行防火、防盗、防震、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全教育，教给学生安全常识和安全防范措施，提高学生自我救护能力，组织学生认真学习《未成年人保护法》，提高保护自身合法权益意识。
九、学前教育工作异彩纷呈
全镇各所幼儿园及幼儿看护点园容园貌有了较大的改观，硬件设施逐步完善，进一步丰富了保教内涵。各园不断更新教育理念，加强幼师业务研修、业务监管，规范保教行为，努力构建有效的师幼互动的教学形式，提高保教质量，让每个孩子健康快乐、聪明智慧、多才式艺、文明礼貌。本期我镇蓝天、红蜻蜓、七彩路和鸿雁幼儿园组队参加裕安区第二届幼儿体操比赛，并且获得了良好的成绩。
十、存在问题与改进意见
（一）少数学校教学常规管理制度执行不力，监管不到位，教育教学管理松散，对老师备课、上课、作业、监测、评价等基本工作程序和环节监控不力，业务月查流于形式。
（二）部分学校课程安排和课时设置不符合要求，尤其是音、体、美等课程计划落实不够到位。
（三）学校图书、仪器以及现代化教学设备使用率不高，闲置浪费现象仍然存在。
（四）少数教师工作责任心不强，备课过简，甚至不备课，教学过程中与学生交流少，缺乏爱心，育人意识淡薄。
（五）部分教师不注重对新课程、新课标、新理念、新方法、新手段的学习、领会、汲取、掌握、运用，仍延用传统的教学方法传授新教材，导致教学效率低下，学生厌学情绪严重，教学质量难以提高。
（六）少数教师不能根据教学内容科学地设置学生作业，作业量少面窄，或者机械重复练习（过滥）；有的教师对学生作业练习没有明确格式要求，批改的时效性差，评价也不够科学、严谨，对于学生做错的作业没有及时订正、及时批改。
（七）强化常规管理，规范办学行为，落实教学工作中心地位。各校要牢固树立“教学中心”意识，学校的其他工作必须让位和服务于教学。校领导应率先垂范，身体力行，引领广大教师深化课堂教学改革，推行素质教育。
（八）加强教师队伍建设，提高教师业务素质，建立健全科学、有效地教学管理激励机制，用制度来管理人、约束人，并强化对制度的忠实执行，在制度面前人人平等；加强教师职业道德建设，引领、促进教师业务研修，着力提高教师业务水平，促进教师专业发展。只有教师发展，才会有五彩缤纷的教育，才会有学生雨后春笋般的发展。
（九）强力推行教代会制度，加强民主与效能建设，推进学校民主管理和民主监督机制的形成，让教职工积极参与学校的民主决策、民主管理和民主监督，努力构建民主和谐校园。
（十）切实加强学前教育管理，规范办园行为，丰富保教内涵，强化对幼儿园的校车安全、食品卫生、防火、防溺水等安全的监督管理，推进我镇学前教育的发展，全面落实学前教育三年行动计划。
2013年12月30日
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