顺河镇2012年度教育教学工作情况
简 介
2012年度顺河镇教育教学工作在主管局及地方党委、政府的领导、关心和支持下，经过全镇教育工作者的共同努力，取得了一定的成绩，具体表现在以下几个方面：
一、建立健全机制．强化常规管理
各中小学、幼儿园建立健全了各项规章制度，不断提升常规管理的规范性、科学性，切实加强民主与法制建设，细化教育教学管理激励机制，提高了广大教育工作者履职尽责的自觉性，促进了学校各项工作和谐、健康地发展。
二、大力推进素质教育，不断提高教育教学质量
坚持以人为本、育人为先的教育理念，切实加强学生思想道德教育，科学合理地设置各类课程，注重加强体、艺、卫活动的开展，经常利用团队活动、主题班会，对学生进行“五讲”、“四美”、“三热爱”的实践教育，着力培养祖国的“四有”新人。学生思想道德教育卓有成效，教育教学质量稳中有升。为此，中心学校校长秦义全同志被省教育厅、团省委、省少工委授予2012年度“优秀少先队辅导员”的光荣称号。
三、加快标准化建设步伐，学校办学条件明显改善
根据上级要求，结合我镇实际，2012年度我镇对德仁希望小学、广庙小学、三塘小学、顺河初中、平安希望小学和枣林小学先后实施了校园标准化建设项目。各项目学校从体育场地、音体美器材、实验室、图书、课桌椅、信息技术等几方面进行项目配套和场地建设，并结合各校实际，对校园进行了美化、绿化和亮化，学校的办学条件有了明显改善。
四、践行课改理念，推进课改深入开展
切实加强教师课改理论学习，注重校本研修，践行课改理念，落实“三维目标”，提高教学的有效性。中心学校工作人员经常深入课堂进行观课、议课、座谈交流，提出教改意见，着力解决课改中存在的具体问题。经过大家的共同努力，我镇的课改工作取得了一定的成绩。中心学校副校长王杰龙同志被市教育局授予“基础教育课程改革工作先进个人”的光荣称号。
五、积极开展教育教学督（视）导评估，规范办学行为
根据《裕安区中小学督（视）导评估细则》和我镇实际，2012年初顺河镇中心学校制定了《顺河镇中小学督（视）导评估细则》，对各校教育教学工作进行督导、评估、总结、通报。积极配合上级部门对我镇相关学校开展督导、评估以及教学教研活动。2012年度顺河初中在区级督（视）导评估中获得优秀等次，校长鲍丙军同志被市人民政府授予“市教育系统先进工作者”的光荣称号。
六、积极开展优质课大赛，为青年教师成长搭建平台
积极组织开展镇内教师优质课大赛，通过说课、上课、观课、议课、座谈交流等形式，择优选拔一批青年骨干教师参加区、市奶优质课大赛，为年轻教师成长搭建平台。在2012年度优质课大赛中，我镇参赛选手傅珍珍同志荣获小语学科区级一等奖、市级二等奖。
七、强化留守儿童之家建设，为留守儿童撑起一片蓝天
各中小学特别重视留守儿童的监管与呵护，强化留守儿童之家建设与管理工作，实行包保责任制、对口帮扶，切实关注、细心呵护留守儿童的学习、生活，为广大农村留守儿童撑起一片爱的蓝天。2012年度我镇关爱留守儿童工作取得了一定的成绩，顺利通过省、市、区级验收。
八、学前教育工作异彩纷呈，民办教育方兴未艾
全镇五所幼儿园、两所附属园、两所幼儿看护点都能坚持保教并重的原则，不断更新教育理念，努力改进保教方法，积极创设良好的育人环境，使幼儿园各项工作尽显特色。河套小学附属园赵晓梅同志在2012年度全区幼儿教师基本功大赛中荣获“一等奖”，展示了我镇幼儿教师扎实的基本功。
2012年度我镇教育教学工作虽然取得了一定成绩，但也存在一定的问题，如学科教师结构不合理，小学普遍缺少英语、音体美等学科教师；在管理层面上，少数学校对教师业务管理松散、监督不力。故此，亟待整改，强化管理，着力推进我镇中小学教育教学管理工作步入科学、规范、精细化轨道。
顺河镇中心学校
2013年3月20日
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