一、形成背景
我校地处偏远的农村丘陵地区，经济条件比较落后，家长对孩子的教育也不够重视。很多家长送孩子入学时甚至当着自己孩子的面就干脆抛出一句：“我家孩子学习不很好，到你们学校混个初中毕业，然后跟我们去打工。”所以学生来学校的目的不是求学的，不是进取的，而压根就是来混日子的。这无形中就成倍增加了教师的教学压力。
我们的家长十有八九都外出务工，留守儿童数量相对较多。我班共38名同学，其中留守儿童就有33名，除有少数几个随母亲生活外，其余绝大多数都是随着祖辈生活，寄居在亲戚家里的也占了相当的比重。众所周知，留守儿童是相当难于管理的特殊群体，他们往往习惯了自由散漫，任性妄为，不愿与人沟通，生活上惯于我行我素，好滋生事端，学习上更是不愿吃苦，得过且过。加上亲戚的不好约束，祖辈的过分疼爱，这又给教师尤其是班主任的管理工作带来了沉重的负担。
但是我们的班集体在我的精心关怀照顾和严格要求下，却表现出了自信进取，昂扬向上的一面。这与我的既为人师，又当保姆、既授知识，又教做人是密不可分的，而在此过程中我所付出的精力、流淌的汗水更是难以估量的。
二、实施过程
1、强化安全教育
安全无小事，必须警钟长鸣。而且安全工作一定要未雨绸缪，提前防范，一旦等到事故发生，酿成苦果，也就追悔莫及了。所以我每学期都要制定相应的安全计划，然后在学期中利用自习课和班会课有条不紊的实施，另外我还不定期地对学生进行安全教育，并针对不同时期不同学生，提出不同的内容，采取不同的措施。大而言之，诸如防震、防溺水、防交通事故等，小而言之，诸如日常饮食卫生、上下楼梯安全等都是我安全教育的内容。通常我会通过召开主题班会，组织学生出板报，引导学生写征文，或是采取个别谈话、家访等不拘一格的形式。让学生时刻树立安全观念，做到了安全事故为零的骄人成绩。
2、搞好卫生工作
每次班级卫生大扫除我们班级都能取得第一的好名次，这与学生们的积极努力是分不开的，但是更主要的是每次我都亲自带头，做好学生的表率作用。我想这样比光嘴上要求要见效得多，学生们往往是争着干，不怕脏不怕累，窗明几净，桌椅整齐，这就是每次劳动的最佳结果。通过师生的共同努力，我们实现了教室内外“桌椅摆放整齐，书本堆放有序，墙壁无墨迹脚印，地面无纸屑垃圾”的目标，并能够每天保持，日日如新。任何人只要走到我们教室附近，就立马会感到干净、整洁、清新、自然，赏心悦目。在学校各班级轮流值周大扫除活动中，我总是要求学生不断超越，做到更好，每次卫生打扫完毕后，只要一看结果，大家就敢确定是我班的劳动成果。我还组织学生多为学校做贡献，打扫教室休息室，清扫楼梯扶手灰尘等，我们的业绩受到其他班级学生的羡慕，得到同行的赞许，并多次被领导在会上点名表扬。
3、创造学习氛围
在学生学习方面，我注重营造良好的学习氛围，给每个学生都创造出更多的学习机会。期中考试后，我根据学生的个人特长、性格特点等，成立了十个学习小组，每组组长负责带动个组员的学习，解决他们在求知过程中遇到的疑难。
八（1）班学习小组划分表
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组 别 |
组 长 |
组 员 |
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第一小组 |
汪赵正 |
张传健 |
荣 亮 |
张新峰 |
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第二小组 |
吴宏伟 |
丁瑞宝 |
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王 怡 |
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第三小组 |
左家玉 |
侯方念 |
田绪丽 |
许 剑 |
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第四小组 |
邓晚雨 |
沈苏荣 |
李 伟 |
邓荣杰 |
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第五小组 |
田富丽 |
丁瑞林 |
张贝贝 |
丁美翠 |
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第六小组 |
王亚男 |
鲍远志 |
肖 翠 |
丁 烨 |
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第七小组 |
李传玉 |
刘 玲 |
丁 俊 |
杨德玲 |
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第八小组 |
梅先云 |
丁美萍 |
朱萌萌 |
丁 敏 |
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第九小组 |
丁 姗 |
丁瑞明 |
李赵月 |
陈 慧 |
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第十小组 |
车宏生 |
丁美锐 |
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丁绪健 |
夏季天亮的比较早，学生到校也比较早，除了玩以外，大部分学生会选择抄作业，应付了事。我在成立了学习小组后，就杜绝了此类事情的发生。一方面，我要求各组长在早晨第一时间内查阅组员的作业，包括是否完成，是否有错误等，然后组长再有针对性的进行讲解辅导，弥补学困生的不足；另一方面，我也坚持每天早晨提前一小时到教室，主要是监督组长和组员的学习活动，同时也可以解答学生们的共同疑难。
4、做好学生思想工作
前面说过，留守儿童问题多多，所以走好思想工作尤为重要，转变了学生的思想态度，其他工作难点也就迎刃而解了。通过长期的摸索实践和不断的总结经验，我觉得留守儿童问题主要表现为荣辱不分，他们往往以丑为美，明明是自己做错了，还可能觉得自己了不起，成为在同学面前炫耀的资本。所以牢固树立荣辱观念，明确什么该做，什么不能做，做到是非分明，就可以扭转他们的思想，并树立正确的人生观，价值观。为此，我通过征集、整理、修改，制定了班级“八荣八耻”——
八（1）学生荣辱观
以文明美德为荣，以愚昧无知为耻；
以善待生命为荣，以无视安全为耻；
以讲究卫生为荣，以乱吐乱扔为耻；
以尊师守纪为荣，以任性散漫为耻；
以奋发图强为荣，以自甘堕落为耻；
以持之以恒为荣，以半途而废为耻；
以和谐共处为荣，以自私冷漠为耻；
以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻。
后我又通过召开主题班会，出主题板报等多种形式进行强化，不仅要求人人会背，而且要求人人理解，并诉诸实际行动，形成了班风正，学风浓的良好局面。
5、开展各种活动
本学期无论是学校还是镇上都组织了多次活动，有演讲、征文、朗诵、唱歌、书法、绘画等多种形式。我组织学生踊跃报名，积极参加，先后有20多名同学分别在区里、镇上、学校获奖，成果颇丰。
三、实施效果
通过全体师生的共同努力，我班集体终于取得了辉煌的成绩。先后被学校评为“文明班级”、被镇府授予共青团工作“先进单位”；涌现出汪赵正、左家玉等一大批德智体全面发展的优秀学生；在期中测试中，各科成绩均高居年级第一；在期末镇上组织的质量检测中，更是囊括了语数英物四科第一……
我班成了全校师生公认的优秀班级，在各个方面都遥遥领先，孩子们讲文明、懂礼貌、爱卫生、重安全、比学习、乐助人，连接送学生的家长们都连连称赞。他们愿意和同学相处，乐意找老师谈心，真正把班集体当成了自己的家，在这里，他们得到了关爱，他们不再觉得孤独。这正如孩子们经常说的：“留守儿童不留守，班级就是我们家。”（胡宴军） |
