顺河镇顺河初中八（2） 程林昌
说到“幸福”，相信同学们并不陌生，还有很多的同学时常把它挂在嘴边。可是，什么才是幸福呢？是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福。嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上月球，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
对嗜财如命的葛朗台来说，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜题名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面。幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福呢？杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这种自由自在的生活就是李白追求的幸福；司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解；而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是更为高尚的幸福。
而如今，历史的车轮驶进了新的时代，沐浴在新社会的朝阳下，我们更是感到无比的幸福。
当我国载人航天飞船“神州六号”顺利升天，探月卫星“嫦娥二号”发射成功时，那一份自豪就是中国人的幸福；当2008年我国首次成功举办奥运会并赢得世界赞许和肯定时，那一声声喝彩就是华夏儿女的幸福；当2010年新年第一天， 胡锦涛总书记冒着严寒深入农村，访民生，察民意，给人民群众送来温暖时，那绽放在百姓脸上的笑容就是幸福；当我们留守儿童都能够享受“两免一补”，坐在宽敞明亮的教师学习时，那琅琅的读书声就是幸福……
其实，对于幸福的诠释，不同的人有着迥然不同的体会。对小草来说，春风就是幸福；对久旱的禾苗来说，雨水就是幸福。幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福更像春天绽放的花朵，只要我们有爱心，只要我们乐于奉献，只要我们愿意播撒幸福的种子，那么幸福之花就一定会开满人间，香飘四溢！
作为一名中学生，我们应该把个人的小幸福与国家的大幸福统一起来。试想想，如果没有国家的繁荣昌盛，没有全社会的关注和重视，没有父母的呵护和关爱，没有老师的辛劳和努力，没有建筑工人的汗水和劳动……我们的幸福就会成为空中楼阁，就会成为心中那个美好而又遥远的梦想！
因此，我们在感受幸福生活的同时，一定要学好科学技术和文化知识，练好本领，将来为建设繁荣富强、更加幸福美好的的新中国贡献自己的力量！
我们相信：只要每一个中华儿女都播下一颗幸福的种子，让这颗种子在阳光的温暖下，在雨露的滋润下，生根发芽，绽放绚丽的花朵，那么，展现在我们面前的将是一个万紫千红的大花园，建设幸福中国将不再是梦想！
评语：
本文思路开阔，想象丰富，语言优美流畅。既诠释了“幸福”的含义，又能抓住时代特点，把自己的成长奋斗融入到建设幸福中国的伟大事业之中，表现出强烈的自豪感和责任感。
文章主旨积极向上，情感浓厚。小作者用自己感性的心灵去感受幸福的含义，其每一句话都是发自内心的呼唤，是真切的，更是动人的！
地 址：六安市裕安区顺河镇顺河初中八（2）班
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指导老师:王胜利 |
